卓越的客户服务技巧

  • 课程老师:谭宏川老师
  • 课程时长:2天,12小时
  • 课程对象:高级经理、业务线总裁、业务代表,业务总监、售前工程师,售后工程师,项目经理,客服经理等
解决问题:

客户服务已经不再是产品的简单附属品,良好的服务和高效的交付不仅可以促进销售,提升客户满意度,更可以为企业在市场赢得更多的利润。

咨询课程
个性化定制

课程收益

Course benefits

认知

理解客户的认知,学会与客户认知共舞,提升客户感知,

01

满意

学习一套简单而行之有效的“EOAC”客户服务四步法,提升客户满意度,

02

价值

运用EOAC行为模式,打通内部协同流程,为客户创造更多价值,

03

应变

运用EOAC行为模式,有效提高处理投诉问题的应变能力,

04

商机

创造更多客户服务的正面关键时刻,在为客户创造更多价值的同时为企业赢得更多商机

05

课程内容

INTRODUCTION

第一讲、追求卓越的客户体验
第二讲、客户服务的关键时刻
第三讲、关键时刻行为模式1:探索
第四讲、协同一致的内部客户关系
第五讲、个人分析与提议导入
第六讲、关键时刻行为模式2:提议
第七讲、个案分析:不倾听的副总裁
第八讲、关键时刻行为模式3:行动
第九讲、关键时刻行为模式4:确认
  • 视频案例:1-1“谁扼杀了这个合同”——决策委员会选择供应商的决议过程

    小组讨论:FILTEX为什么放弃合作多年的知名公司MYCO而选择新的供应商?

    一、什么是客户的认知

    二、客户认知的基本原则

    1. 客户的认知是基于其看到和听到的信息而形成 2. 不同的人对同样的事情会有不同的认知 3. 认知一旦形成,很难改变

    三、客户认知的启示

    1. 价值是唯一标准 案例:华为公司客户接待的“新丝绸之路” 2. 理性判断感性选择 3. 不要与客户的认知争辩 案例:用服人员的一句话丢掉整个智能网项目 讨论:影响客户满意度的主要原因?

    案例导入:售后服务评价表

    视频案例:1-2“无辜的留话者”——重要客户的紧急来电

    视频案例:1-3“不愉快的结果”——把握为客户服务的关键时刻

    一、什么是为客户服务的“关键时刻”

    1.企划书的“外表”占胜算的五成,15 秒钟就能定胜负 1. 正面积极的关键时刻 2. 负面消极的关键时刻

    二、建立积极正面关键时刻的行为模式——EOAC

    1. 探索(Explore) 2. 提议(Offer) 3. 行动(Action) 4. 确认(Confirm)

    三、关键时刻客户满意度评分表

    案例:认真只能把事情做对,用心才能把事情做好。

    视频观摩:1-4“理想的对话”——创造积极正面的关键时刻

    小组讨论:分析理想情景下,Michelle是如何实践关键时刻行为模式的?

    一、探索的前提是为客户着想

    1. 想客户的企业利益 2. 想客户的个人利益 3. Stephen(课程案例主角)的企业利益和个人利益 案例:一次技术宣讲会,完成与某运营商CTO的破冰之旅?

    二、探索的重点是了解客户的期望

    1. 客户的显性期望——要求 2. 客户的隐性期望——需求与动机 3. Stephen(课程案例主角)的显性期望和隐性期望 案例:拜访某能源企业的信息中心主任

    三、探索的关键是能积极倾听

    1. 积极倾听的障碍 2. 积极倾听的前提:“让客户知道你在听” 3. 积极倾听的重点:“为理解客户而倾听” 4. 积极倾听的关键:“让客户把话说完” 研讨:Michelle是如何积极倾听的? 演练:倾听练习——探索客户需求(企业提供业务场景案例)

    视频观摩:1-5“好心的同事”——工程师与销售代表的故事

    小组讨论:我们是否发生过同样的事情?

    一、内外部客户价值链

    视频观摩:1-6“好心的同事”——理想情景下的对话

    二、为内部客户服务的关键时刻

    1. 找出根本原因 2. 承诺目前可以采取的行动 3. 建议后续行动 4. 永远要有备份方案

    视频观摩:1-7“繁忙的客户经理”——4800万美金的商机是如何流失的

    小组研讨:John与Stephen

    视频观摩:1-8“专业的竞争者”——理想情景下的对话

    小组研讨:Nancy和如何运用四步法创造了关键时刻

    案例:客户疏远你,不是因为你做错了什么,而是因为别人做的更好

    视频观摩:2-1“提议”——承诺适当的行动

    一、提供“适当”的建议以满足客户的期望

    1. 完整 2. 实际 3. 双赢 视频观摩:2-2“创造双赢”

    二、依据“双赢”原则评估项目或机会

    视频观摩:2-3“测试双赢”

    三、不明智的提议

    1. 没有或不完全的了解客户的期望 2. 缺乏专家来支持行动计划 3. 行动计划未被认同或批准 4. 这不是一个双赢的提议 视频观摩:2-4“何时且如何说不” 综合训练:MOT关键时刻行为模式的综合练习(企业提供业务场景案例)

    视频观摩:2-5“不倾听的业务副总裁”

    小组研讨:JimDobell与MichaelYan的这次谈话为什么不欢而散?

    视频观摩:2-6“力挽狂澜的业务副总裁”

    小组研讨:JimDobell如何运用关键时刻行为模式为MYCO公司赢得新的机会?

    视频观摩:2-7“行动”——兑现你的承诺

    一、5C原则,帮你承诺的准则

    1. 为客户着想Customer 2. 防患于未然Contingency(预付费电话的语音事故) 3. 沟通Communicate 4. 协调Co-ordinate 5. 完成Complete

    视频观摩:2-8“确认”——最后的确认

    小组研讨:确认客户期望满足的常用语

    一、确认的作用

    1. 画龙点睛的一笔 2. 最后的补救机会:完整满足客户的期望 3. 让客户把满意说出来 视频观摩:2-9“于事无补的求助热线” 小组研讨:客户不满意的影响及处理方法

    二、客户异议与顾虑的处理

    1. 异议和顾虑的区别 2. 处理顾虑的LSCPA方法 综合练习:EOAC四步法的角色演练(企业提供案例)

课程推荐

COURSE RECOMMENDED

满意承诺,
不满意不收费!

以丰富的客户调研走访和培训经验为您提供

量身定制的解决方案

咨询课程